快乐音乐 快乐教学————《指南》背景下幼儿音乐教学活动漫谈

2015/6/18 12:56:00

“艺术是儿童的另一种语言”。在幼儿园的艺术教育中，音乐教学活动起着举足轻重的作用。为了帮助教师们更有成效地进行幼儿园音乐教学活动，同时也为了更好地加强《指南》背景下幼儿音乐教学活动的研讨，加大课程实施力度6月16日中午，我园邀请了刘潭实验学校的蔡书记来园对幼儿园的音乐活动开展和组织进行指导。

活动开始蔡书记就让大家欣赏13年最受欢迎儿童歌曲《快乐起床歌》，让大家一起寻找这首歌成为最受欢迎歌曲的原因，从而引导大家发现儿童所喜爱的歌曲是怎样的。之后在蔡书记的讲座中，系统的帮助教师分析要准确的把握好孩子的年龄特征，在选材和设计上要符合幼儿学习的规律和特征。在《指南》背景下，在强调自主的活动和游戏化的教学前提下，艺术中的技能也能必须的，孩子只有在技能的支持下，才能更好的表现表达。最后蔡书记从歌曲的结构分析，歌唱的表演形式，以一些歌曲实例：如《头发、肩膀、膝盖、脚》、《表情歌》等来带领大家一起分析歌曲的年龄段、乐曲如何引导幼儿学习等等，这种理论联系实践的指导方式使我们教师更加明了、易懂……

通过今天的互动漫谈，教师们在宽松的氛围下有效的提高了教师的业务水平，相信在全园教师的共同努力下，必将为孩子们打开音乐之门，让孩子们享受到音乐活动的快乐!