中二班（杨明琪）课题阶段小结：《中二班自主游戏实施阶段小结》（2017.2）

2017/3/22 8:42:44

中二班自主游戏实施阶段小结（2016.9—2017.1）

无锡贝尔实验幼儿园 中二班 杨明琪

一、本班幼儿自主游戏情况分析

本学期我们原来的小班升入中班，也打破了原来在班中的区域化游戏模式，改成了自主游戏模式。首先，地点由原来的班级内固定的区域变成了廊道里的各个角落，空间比以往更大了；其次，在游戏材料的投放上，不像以往一样一一呈现布置好，而是统一将材料收集分类好，创设游戏材料超市，在幼儿游戏中供幼儿自由拿取；最后，游戏形式上，主题的商定，材料的选取，同伴的选择，都是以幼儿自己来做决定的，他们要一起设计，一起制定游戏计划书。教师在了解幼儿已有经验的基础上，引导幼儿共同参与游戏环境的创设，为幼儿提供丰富的游戏环境及均等的游戏机会，让幼儿按自己的意愿自由选择游戏，以自己的方式进行游戏，在与材料和伙伴的相互作用中，共同分享游戏带来的快乐和经验，促进幼儿主动性、独立性、创造性的发展。

自主游戏是一个崭新的且对幼儿有意义的尝试，现将这一学期实施情况做以下分析：

二、本班游戏实施的优势：

1、幼儿的能力有所提高

经过一学期的自主性游戏的开展，幼儿的游戏水平有了一定的提高，大部分幼儿能自选活动，活动时间比较长；使用材料的目的较明确，能正确充分运用；交往也表现出了一定的目的性，较少无所事事旁观他人的行为；幼儿能共商玩法、分配角色，出现了合作游戏的行为；幼儿游戏的社会性水平及社交能力有了明显提高；当出现争执时，部分幼儿能想办法解决问题，或向他人求助。

2、理解如何制定游戏计划

在强调自主性的游戏中，幼儿有自己支配和选择游戏的权利，游戏计划不再是教师事先凭想象制定的，而是根据儿童在游戏中的表现，根据儿童的需要及存在的问题来制定下一次的游戏调整，在儿童的游戏活动中他们会自己不断生成新的游戏计划，幼儿需要自己商定计划书，因此幼儿做事的计划性也比以前有所提高。

三、本班游戏实施的不足：

（一）游戏主题“老三篇”，没有新意。

虽说是幼儿自己商定游戏主题，但不难发现，幼儿由于在小班有过玩游戏的经

验，他们所选的主题大多是小班接触过得游戏内容。大多是“娃娃家、小医院、小超市”这些“老三篇”的内容。当然这和幼儿的年龄特点也是分不开的，毕竟才刚中班上半学期，游戏情节还不是很丰富，因此，教师要花更多的时间去观察幼儿，引导幼儿，当幼儿有新游戏萌芽时，千万不要扼制，要多鼓励，提供多方面支持。

（二）材料超市“诸多问题”，不能激趣。

实施了一段时间后发现材料提供还是有很多问题的：

1、材料的数量化需推敲

幼儿在游戏中自主地选择游戏的材料，给幼儿提供了尽可能多的材料，让幼儿随心所欲地想拿什么就拿什么，结果是材料拿了一大堆，却表现出了无所事事不能顺利地玩游戏。

2、材料的动态性需跟进

在本学期材料超市的材料提供几乎是一尘不变的 ，虽偶尔有数量上的变化，但并不是跟随幼儿的游戏生成及主题的变化，幼儿游戏后的想法形同虚设，教师并没有在材料上及时跟进，使材料呈现动态性，幼儿在游戏中自主选择材料创造新材料的意愿也不是很高。

3、材料的丰富性要体现

虽然所提供的材料数量很多，但还是比较单一的，较多的是一些收集的废旧材料及一些主题性很明确的材料，半成品材料及低结构材料还应在丰富些。材料超市的摆放也要更科学一些，利于幼儿摆放拿取。

（三）观察指导“走马观花”不走心

在自主游戏中，教师有些“不敢”指导，“不知道怎么指导”。观察幼儿的游戏也比较走马观花，不知道应该观察什么，什么是有效的观察。无法较好把握教师指导的“度”。这样会削减游戏中的教育作用。教师在鼓励儿童自主探索、尝试的前提下，给儿童以适当的帮助是非常重要的，这样不仅能促进游戏继续延伸下去，而且能让幼儿在游戏中尝试成功感和责任感。

四、下一步设想：

1、“材料超市”华丽转身。改造之前的“材料超市”，收集符合幼儿年龄特点的，适宜的游戏材料，多提供一些低结构、半成品、新颖的游戏材料；将材料架位置重新摆放规划，便于幼儿拿取；每次游戏过后都要根据幼儿的游戏情况动态调整游戏材料。

2、“计划书”多多留白。由于之前是中班上学期，因此幼儿制定的计划书改成插卡形式，但这种形式比较高控，这学期可以慢慢的改成半插卡半手绘，逐步向手绘转变，这样幼儿的游戏更加自主，有自己的想法。游戏主题也会丰富起来。

3、成为游戏“共玩者”。与其费尽心思观察幼儿，不知如何指导和幼儿，先成为幼儿游戏中的“玩伴”。当教师成为幼儿游戏的“共玩者”这样你就能理解幼儿游戏中的所思、所想提供相应的支持。

自主性游戏给幼儿带来了无穷的欢乐，是孩子成长的平台，它为孩子自身的发展提供了广阔的空间，学会了自己主动负责的个性特征。但我们班的自主游戏还只是个开始，我很乐意放手让他们自主游戏，因为，在游戏时那一张张灿烂的笑脸是最弥足珍贵的，接下来，让我们一起努力，一起快乐的游戏！

2017.2