结对帮扶 交流提高——记五爱实幼与贝尔实幼“学校发展共同体结对”活动研讨

2015/6/18 12:53:07

个别化学习活动作为一种开放性的教育形式，是幼儿园实现教育目标的重要途径，也为幼儿学会主动学习提供了很好的机会。为了提升个别化学习的有效性，促进教师专业成长，6月17日贝尔实幼特意邀请了“学校发展共同体”结对单位——五爱实幼的骨干教师们来园参加研讨并指导。

本次活动由我园两位年级组长张微微和孙丽娟老师分别结合小、中班级主题进行开展。两位教师分别根据本班幼儿的发展水平和主题内容，从环境、内容、材料三方面入手，积极思考、认真创设，教师们用巧手创设了灵活多变的活动区域和丰富的操作材料供孩子们自选内容和操作材料，这种开放式的活动进一步促进了孩子们自主学习的品质，注重孩子们个体的发展……在观摩后的研讨活动中，执教的两位教师结合自己的实践情况，详细介绍了自己是如何根据幼儿的年龄特征与幼儿兴趣进行材料的选择与投放，进而满足不同幼儿发展需要。而五爱实幼的骨干教师们则围绕活动的整体构思、幼儿年龄特点、发展水平，教师的观察指导等进行现场交流……

此次活动是“学校发展共同体”结对活动系列之一，但是这种直观、互动的形式为教师提供了更好的互相学习平台，更有利于形成园所间互相学习、资源共享、共同进步的成长平台！