“稻花香里说丰年” ——基于园本资源的食育微课程实践研讨活动

为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》，帮助教师从点到面立体思考，支持幼儿深度学习，2022年11月8日上午，无锡市贝尔实验幼儿园通过线上、线下两种方式开展了梁溪区幼儿园第八协同组教研展示暨“稻花香里说丰年——基于园本资源的食育微课程实践”研讨活动。本次活动诚挚邀请了梁溪区教师发展中心教研员、胡静名师工作室成员、梁溪区责任督学、刘潭实验学校德育主任、第八教科研协同组幼儿园及结对园的业务园长及骨干教师参与了此次教研。

活动伊始，业务园长围绕“聚焦问题，搭建可视支架”、“关注声音、发现生长力量”、“生成课程，不断丰富完善”三方面带大家走进幼儿的食育课程——稻花香里说丰年。接着，杨明琪、何丽莉两位老师向大家分享课程行进过程中师幼同学习、共成长的案例。在现场观摩环节，来园参观教师化身为孩子的玩伴，沉浸在孩子们的游戏中：瞧！“秋收打稻”的孩子们割稻、打谷、晒谷、脱壳……他们在游戏中真实劳作、真实体验，播种下热爱自然、热爱劳动的美好情感！“吃‘稻’美味”的孩子们磨米粉、打糍粑、做乌米饭，充分感知一粒米从稻田到餐桌的艰辛，沉浸式体验稻米和生活的联系，从而感恩自然、珍惜粮食。“与稻约‘绘’”、“玩‘稻’天边”、“稻草部落”、“水稻乐园”的孩子们也都沉浸在各种趣味纷呈的游戏中，他们自主交往、协商合作、收获快乐。最后的“专家互动”环节更是将互动研讨的气氛推向了高潮，各位专家高度肯定了幼儿园能充分依托“人与自然和谐共存”理念，深入挖掘课程资源，充分满足幼儿的兴趣和需求，关注幼儿经验的生长，支持课程的生发源于幼儿，大家研徒共思、同频促长。

专家们提出的宝贵建议，让贝幼人心绪激荡、倍感温暖与鼓舞。贝尔实幼将继续以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神为纲领，继续依托课程游戏化项目研究，真正在教研活动中有所思、有所获、有所悟，提高教师研究能力、提升教师课程实践能力！