体育活动开展的重要性

体育活动在一些家长的心目无非就是带着孩子在外面蹦蹦跳跳。其实不然，一节好的体育课除了强身健体外，还对其智力、观察力、记忆力、团队精神方面都能起到充分的培养和提高。一个健康活泼的孩子，其生理发育、心理发育是至关重要的，这个重要的基础就是有一个好的体魄。好的体魄是在孩子日常“蹦蹦跳跳”的基础上建立的。

当今社会，随着科学技术和人们生活水平的不断提高，独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙，盼女成凤心切，在家庭教育上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，再加上多数家庭住在新村高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼，许多不良症状也随之增多（如：肥胖、体弱多病、胆小忧郁、恐惧、弓背等，心理和生理因素等）造成这些不利因素的主要原因是家园没有真正完成共育，或者说是忽略了体育运动对孩子的重要性。所以在幼儿教育时期，合理安排和开展体育活动教育或运动会活动是很重要的。

现在让们来了解一下体育吧

幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分，是根据幼儿的身心发展特点，以适当的身体练习和卫生保健措施为手段，通过多种组织形式所进行的一种有计划、有组织的教育教学活动。其目的是锻炼幼儿身体达到增强体质，培养幼儿的体育能力，进行思想品德教育，提高体育运动技术水平，为培养身心健康全面发展的人才服务。

体育活动能强身健体，毋须置疑，有了一个好的身体才能为拥有一个好的学习打下坚实的基础，这是理所当然的。下面我们来谈谈体育活动对身心方面的发展所起的作用。

一、体育活动培养幼儿良好的情绪情感

诸多观察和研究都表明，情绪情感对幼儿的心理活动和行为具有非常明显的激发作用，它不仅是一项重要的心理品质，还是导致心理异常和障碍的一个中介的环节。动作的发展可以使幼儿获得丰富的感官刺激，大大加映大脑髓鞘的过程，使神经系统综合调节情绪。体育活动能使人心情愉快，精神振奋，产生良好的情绪体验。

二 、体育活动促进幼儿各种机能及身体的发展

幼儿可以在休育活动环境中充分参与其生理发展所需要的活动。在活动中使幼儿肌肉得到锻炼，使身体形态正常发育。幼儿通过锻炼加强了他们动作的协调性、灵敏性，并促使幼儿的平衡感、节奏感、方位感等各种感觉迅速发展，通过阳光、空气、水等自然环境因素的刺激，使幼儿以外界各种环境变化的适应能力增强，促进幼儿体格健康发展。

三、体育活动促进幼儿良好性格的形成

幼儿在活动过程中，可以自由自在无拘无束地运动，也可以结对地玩。在活动家过程中，幼儿往往需要克服心理上恐惧障碍，有克服种种困难的勇气，这样随之而来的是自信心和成就感的增强。通过身体运动可舒解身体，达到放松。所以，良好的体育活动有利于幼儿良好性格的形成，对健人格的培养是十分重要的。

四、体育活动增进幼儿们的交流，促进社会性发展

我们在创设幼儿体育活动时，注重对幼儿合作意识、规划意识的养成，我们注意设计需要幼儿在相互合作的过程中完成的活动，以促进幼儿间的交流与相互合作。

总之，我们要因地制宜，更好地创设体育活动环境，并不断加以优化，让孩子在这样的环境中生活、娱乐，使身体、心理都得到充分发展。