第四周周计划

主题名称

你好，春天(第1周：春天在哪里)

实施时间

3月11日—3月15日

主题预设周期/当下实施周次

共4周/第1周

制定教师

陈璐

一周

重点

主题

活动

1. 初步感受春天是万物复苏的季节,能亲近和喜爱大自然。

2.入园时能根据每天的心情进行签到，主动与老师、同伴打招呼。

生活

活动

1.愿意饮用白开水，不贪喝饮料，知道多喝水对人体有益处。

2.知道餐后不宜做剧烈运动，喜欢和老师、同伴散步。

家园

共育

1.为了让孩子感知春天景色的变化，与春天互动,请家长利用节假日将孩子带到大自然中，亲近大自然。

2.近期天气温度变化较大，建议家长根据天气变化情况为孩子穿合适的衣服，以防感冒。

上

午

体育

活动

一

二

三

四

五

运动要点：

1.愿意参加集体游戏，分散跑时能躲避他人的碰撞。

2.愿意上体正直、眼看前方、双脚交替自然地走。

场地1：

大滑滑梯、飞盘、呼啦圈

场地2：

小木屋、旗台钻爬区

场地3：

时光隧道、小滑梯、平衡木

场地4：

山坡、攀岩墙、滑索

场地5：

长廊自行车、沙包、皮球、飞盘

丢手绢

老狼老狼几点了

抓鸭子

切西瓜

小孩小孩真爱玩

教学/

团讨

语言活动：

迎春花

（儿歌）

科学活动：

春天来了

数学活动：

迎春花开

音乐活动：

春天

（歌曲）

体育活动：

捡纸球

自主游戏

/专用室

游戏目标：

1.能用画、搓、贴等多种方式，大胆表现春天的各种嫩芽。

2.有目的地运用围合、垒高等技能建构。

本周游戏推荐

地点:室内

1.益智区：提供“分类盒”，1~5的点卡和自然物，让幼儿根据点卡上的数量分别放入数量相等的自然物。

2.阅读区：提供各种头饰和道具，根据故事情节，大胆表现表现故事《好饿的毛毛虫》。

★3.建构区：提供各种大小形状的积木，围合、垒高的方法建春天的公园。

4.美工区：提供绿色的长条皱纹纸，让幼儿练习搓柳条。

区域活动

区域活动

区域活动

绘本馆：

《好饿的毛毛虫》

区域活动

下

午

建构游戏：

春天的公园

沙池游戏：

春天的公园

手指游戏：

手指一家亲

生活活动：

我会叠外套

安全活动：

私自离园多危险

一周情况小结/下周思考与支持