第四周周计划

主题名称

我们找到了春天（第1周:春天来了）

实施时间

3月11日—3月15日

主题预设周期/当下实施周次

共4周/第1周

制定教师

宜梦倩

一周

重点

主题

活动

1.通过讨论有关春天的有趣活动，提高参与的兴趣，能通过交流、讨论、策划等形式，发展设计活动和语言表达的能力，增强合作精神。

2.会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽，运用讲述、歌唱等多种形式，表现自己对春天的认识和情感。

生活

活动

1.知道保护嗓子，养成轻声说话的习惯。

2.自主取餐时，能端平自己的餐盘，慢慢走，轻拿轻放。

家园

共育

1.春天来了，为了让孩子更好地感知春天的到来，请家长多带领孩子到社区附近的公园、街道，观察春天里的人、事、动植物的变化，激发孩子乐于观察的愿望和热爱春天的情感。

2.春天气温变化不稳定，建议家长和孩子一起关注天气预报，适当增减孩子的衣服。

上

午

体育

活动

一

二

三

四

五

运动要点：

1. 玩山坡游戏时，大家约定上下山坡的行走路线，以免碰撞、滚落山坡。

2. 按指令统一行动、做与活动有关的事情、在指定范围内活动、不做危险动作等。

场地1：

时光隧道、小滑梯、平衡木

场地2：

攀岩墙、山洞、山坡、滑索

场地3：

二楼中厅、自制玩具1-2样

场地4：

跑道3玩轮胎+自制玩具1样

场地5：

跑道2塑料垫子、圈

黏泡泡糖

炒黄豆

踩影子

老鼠笼

小马过河

教学/

团讨

社会活动：

春天在哪里

体育活动：

小猴运桃

音乐活动：

春天（歌唱）

数学活动：

给花宝宝排队

语言活动：

春天的电话

自主游戏

/专用室

游戏目标：

1. 能运用绘画、手工制作春天的花草。

2. 能与同伴合作进行建构搭建活动，利用架空、垒高等技能搭建美丽的公园。

本周游戏推荐

地点：教室

1.美工区：柳树、桃花

指导要点：提供牛皮纸和绿色粉色的皱纹纸，尝试制作柳树桃花，装扮春天的教室。

2.阅读区：《春雨的色彩》

指导要点：通过画面了解春天的季节特征，能按图书画面顺序边看边讲述。

3.建构区：美丽的公园

指导要点：观察公园景区图片，学习设计并搭建公园。

地点：户外

花花集市：提供各种树叶、彩纸、彩泥，尝试用撕贴、拓印、搓捏等方法制作春天的花草。

建构游戏

区域活动

户外游戏

户外游戏

美创室

下

午

语言活动：

春天来了

益智游戏：

春天的公园

安全活动：

紧急电话我会打

生活游戏：

夹夹乐

体育游戏：

跳格子

一周情况小结/下周思考与支持