第七周：周计划

主题名称

春来耕种忙（第4周：话说清明节）

实施时间

4月1日—4月3日、4月7日

主题预设周期/当下实施周次

共4周/第4周

制定教师

杨明琪

一周

重点

主题

活动

1.了解清明节的民俗习惯，知道清明节是纪念先人的日子，也是出游踏青的好时节。

2.认识常见的野菜并了解其外形特征，对野生可食植物有初步的探究。

生活

活动

1.知道餐后不宜做剧烈运动，感受与老师、同伴散步的愉悦心情。

2.活动中能根据身体的冷热及时地穿脱衣服，提高生活自理能力。

家园

共育

1.春天气温变化不稳定，气候干燥，建议家长提醒孩子多喝开水，多吃蔬果，并注意依据天气预报增减孩子的衣服。

2.清明节假期期间加强孩子的自我防范、自我保护等教育，建议家长不带孩子去人群密集的地方，注意个人卫生，防范春季传染病。

3.个别关注：提醒个别幼儿吃饭时要细嚼慢咽。

上

午

体育

活动

一

二

三

四~六

日

运动要点：

1.能单脚连续向前跳8米左右。

2.能主动参加体育活动，在户外游戏中注意避让他人，以免发生碰撞事故。

场地1：

攀岩墙、山坡、山洞、滑索

场地2：

二楼中厅器械、沙包

场地3：

小木屋、旗台钻爬区

清明节放假

场地5：

绳、飞盘、沙包

捉单不捉双

划船

丢手绢

单腿小骑士

教学/

团讨

科学活动：

好吃的野菜

美术活动：

清明上河图（欣赏）

社会活动：

清明

语言活动：

小蝌蚪找妈妈

自主游戏

/专用室

游戏目标：

1.尝试用超轻粘土、彩纸、颜料等多种方式自由创作清明果——青团。

2.能主动投入自主游戏活动，较长时间沉浸其中，感受到游戏带来的快乐。

本周游戏推荐

地点:室内

1.美工区：提供彩纸、彩笔、彩泥等，用不同的表现手法创作“青团”。

2.益智区：根据图示（箭头、颜色等排列规则），进行“小鱼游”游戏。

3.阅读区：提供有关清明的故事、图片，引导幼儿根据故事内容，进行续编。

4.建构区：杏花村：提供积木、自制花草等，运用交叉、整体连接等多种建构技巧，表现春天杏花村的景象。

绘本馆：

清明节

区域活动

户外游戏

清明节放假

建构游戏：

春天的公园

下

午

安全活动：

假期安全

观察活动：

长豆发芽了

音乐游戏:

剪刀石头布（律动）

美工活动：

春色

一周情况小结/下周思考与支持

1.小结本周幼儿主题、生活、体育等方面的目标达成情况。

2.阐述下周的思考。