第九周周计划

主题名称

这就是我(第2周：我的心情)

实施时间

4月15日—4月19日

主题预设周期/当下实施周次

共4周/第2周

制定教师

王昔

一周

重点

主题

活动

1.能够识别基本情绪，如：快乐、悲伤等，并能通过面部表情和身体语言表达情绪。

2.体验自己的能力，愿意积极地运用自己的身体参加各种活动。

生活

活动

1.了解漱口的正确方法，餐后主动漱口，知道保护牙齿的重要性。

2.懂得在上下楼梯时要一个跟着一个走，不推也不挤。

协同

育人

1.为了鼓励孩子探索认识不同情绪，建议家长在家可以设置心情记录卡，通过亲子共同插卡的形式来表达每日不同的情绪。

2.天气渐渐转热，建议家长给孩子换薄被，爱出汗的孩子垫好汗巾，以防感冒。

3.建议家长积极参与社区中的亲子活动，引导幼儿在不同社交环境中学习如何正确表达和管理情绪。

上

午

体育

活动

一

二

三

四

五

运动要点：

1.愿意参加集体游戏，能在指定范围四散跑、追逐跑。

2.排队时，眼看前方，继续保持一个跟着一个走，尽量不掉队。

场地2：

长廊自行车、沙包、皮球、飞盘

场地3：

大滑滑梯、飞盘、呼啦圈

场地4：

平衡木、小木屋、旗台钻爬区

场地5：

时光隧道、小滑梯

场地1：

山坡、攀岩墙、滑索

老狼老狼几点了

吹泡泡

黏泡泡糖

小孩小孩真爱玩

丢手绢

教学/

团讨

语言活动：

我的情绪小怪兽（故事）

音乐游戏：

幸福拍手歌

（律动）

美术活动：

情绪小怪兽

数学活动：

有趣的面具

健康活动：

心情糟糕怎么办

自主游戏

/专用室

游戏目标：

1.根据步骤图尝试制作“我”的脸蛋。

2.知道区域材料的位置，玩完后知道按区域材料标志归放材料。

本周游戏推荐

地点:室内

★“美工区”：可爱的脸蛋：尝试运用搓圆、搓长的技能，用粘土表现可爱的脸蛋。

“益智区”：尝试提供相应的道具，进行身体部位的匹配游戏。

“阅读区”：提供各种头饰和道具，根据故事情节，大胆表现表现故事《我的情绪小怪兽》。

“娃娃家”：娃娃家的“爸爸妈妈”继续尝试主动与其他游戏中的角色交往。

区域活动

区域活动

区域活动

绘本馆：

小狮子近视啦

区域活动

下

午

美术游戏：

可爱的小脸蛋

益智游戏：

什么玩具不见了

体育游戏：

小金鱼吹泡泡

安全活动：

药丸不是糖豆豆

语言游戏：

手指儿歌

（儿歌）

一周情况小结/下周思考与支持