第十周周计划

主题名称

这就是我(第3周：我很能干)

实施时间

4月22日—4月26日

主题预设周期/当下实施周次

共4周/第3周

制定教师

姚瑶

一周

重点

主题

活动

1.平时能主动的运用身体的不同部位去感知事物，做自己力所能及的事。

2.在老师的帮助下尝试照顾菜园里的蔬菜，如浇水、除草、施肥等。

生活

活动

1.认识衣裤的正反面，尝试通过对比领口、寻找标志等方法分辨衣裤的正反面。

2.进餐时尝试做到“三净”（餐具、桌面、衣服都干净）。

协同

育人

1.请家长注重培养孩子的良好生活习惯，如：用干净的纸巾擦鼻涕，不挖鼻孔等。

2.请家长鼓励孩子做自己力所能及的事，如：擦桌子、扫扫地、叠衣服等。

上

午

体育

活动

一

二

三

四

五

运动要点：

1.能在活动中听信号，按照规定的方向和位置行走。

2.能双脚站在在较窄的低矮物上，保持身体平衡，双脚交替地走一段距离。

场地1：

山坡、攀岩墙、滑索

场地2：

长廊自行车、沙包、皮球、飞盘

场地3：

大滑滑梯、飞盘、呼啦圈

场地4：

平衡木、小木屋、旗台钻爬区

场地5：

时光隧道、小滑梯

小鱼吐泡泡

切西瓜

吹泡泡

小孩小孩真爱玩

丢手绢

教学/

团讨

科学活动：

小手真能干

健康活动：

我的小手很能干

数学活动：

听一听数一数

美术活动：

手印热带鱼

音乐活动：

找小猫

自主游戏

/专用室

游戏目标：

1.根据步骤图尝试制作创意小手。

2.知道区域材料的位置，玩完后知道按区域材料标志归放材料。

本周游戏推荐

地点:室内

★“美工区”：提供多种颜料，玩印手印、印脚印的游戏。

“益智区”：提供神奇的口袋，供幼儿用手触摸，感知软硬度、光滑度、形状、大小各不相同的物品并表达出自己的感受。

“生活区”：提供各种衣服、袜子等，练习扭纽扣、拉拉链、袜子配对。

“娃娃家”：设置游戏“百宝箱”，将各种废旧材料收集在一起，供幼儿在游戏中自由想象，替代其他物品。如：纱巾既可以当妈妈的头巾，也可以作为娃娃家的桌布。

区域活动

区域活动

绘本馆：

我能自己做

区域活动

区域活动

下

午

安全活动：

危险的陌生人

美创游戏：

小小手，大本领

种植活动：

我给果园浇浇水

建构游戏：

沙子蛋糕

益智游戏：

摸出长方形

一周情况小结/下周思考与支持